Impact of Domestic Violence and Cognitive Development in the Early Years of Life (Early Childhood Education)
DOI:
https://doi.org/10.55892/jrg.v8i19.2559Keywords:
Domestic violence, cognitive development, childhoodAbstract
This article aims to examine the influence of domestic violence on cognitive development during the early years of life. It employs a systematic review methodology designed to raise awareness and contribute to the improvement of society, as well as to promote ethical and moral development in addressing this social phenomenon. Domestic violence represents one of the major challenges faced by families. It encompasses acts of aggression perpetrated by one family member against another with the intent to cause harm, thereby affecting the victim’s integrity. Such acts have led to negative outcomes within family dynamics and have generated a critical issue that directly impacts children’s cognitive development. Within this framework, the main research question posed is: What is the relationship between domestic violence and cognitive development in Early Childhood Education? The objective is to identify factors associated with domestic violence and the cognitive development of children, to highlight relevant aspects of human cognitive development during the first years of life and its implications for the learning process, and to assess and review key elements that influence interaction within the environment.
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