Health education as an instrument for empowering pregnant women: the nurse’s contribution to humanized childbirth
DOI:
https://doi.org/10.55892/jrg.v9i20.2945Keywords:
Obstetric violence, Empowerment, Obstetric nurses, Humanized childbirth, Health educationAbstract
Health education promoted by nurses is an essential tool for empowering pregnant women, contributing to a more humanized childbirth experience. Humanizing childbirth involves recognizing the woman as the protagonist of the reproductive process, respecting her choices, rights, and autonomy. This study aims to describe and reflect on the role of nurses in empowering women during labor. It is a narrative literature review based on national articles, reports, and other materials obtained from the databases Google Scholar, Virtual Health Library (VHL), and Scientific Electronic Library Online (SciELO), covering the period from 2010 to 2025. The study analyzes childbirth humanization and the field of obstetrics, addressing topics such as: the nurse’s role in low-risk prenatal care; humanization of childbirth and nursing practice; the pursuit of home birth; mediation of multiprofessional relationships; practical challenges and limitations in professional practice; and the prevention and management of obstetric violence. The findings highlight that the nurse’s welcoming and educational approach fosters the development of trust-based relationships, promotes women’s autonomy, and contributes to the prevention of obstetric violence.
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