The role of the nurse in the care and family guidance of children with autism spectrum disorder
DOI:
https://doi.org/10.55892/jrg.v9i20.3278Keywords:
Autism Spectrum Disorder, Nursing, FamilyAbstract
Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental condition characterized by impairments in communication, social interaction, and behavioral patterns, requiring continuous monitoring and comprehensive support for both the child and their family. In this context, nursing plays a significant role, particularly within primary health care, contributing to both care delivery and family guidance. This study aimed to examine the role of nurses in providing care and guidance to families of children with ASD. An integrative literature review was conducted using the LILACS, PubMed, and BDENF databases. The search strategy included descriptors in Portuguese and English, derived from Health Sciences Descriptors (DeCS) and Medical Subject Headings (MeSH), combined with Boolean operators. Pre-established inclusion and exclusion criteria were applied, resulting in the selection of nine studies published between 2019 and 2025. The findings indicate that nurses contribute to the early recognition of ASD signs, support child development monitoring, and assist families through educational and supportive actions. However, challenges related to professional training, organization of health services, and systematization of care were identified. It is concluded that nursing care is essential in the ASD context, highlighting the need to strengthen professional training and care practices to ensure more effective, humanized, and family-centered assistance.
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